Académicos

El Departamento de Ingeniería Química y Ambiental de la UTFSM, presenta académicos con distintos orígenes en términos de su formación. Esto nos permite abarcar y resolver los desafíos de la Ingeniería de Procesos desde diversos puntos de vista. Adicionalmente, permite desempeñarnos en grupos de trabajo y colaboración, generando sinergia en cada uno de los desafíos a desarrollar. Todos nuestros académicos tienen posgrados, siendo la mayoría Doctores en su especialidad. 

Participación en el Forum on Philosophy, Engineering and Technology

El profesor Andrés Santa María participará entre los días 30 de mayo y 1 de junio en el Foro bianual sobre Filosofía, Ingeniería y Tecnología (fPET) , a realizarse en la Universidad de Maryland.
fPET es un encuentro de filósofos, ingenieros y otros investigadores vinculados con ambos campos, destinado a fortalecer la reflexión sobre el papel de la Ingeniería, de los ingenieros y de la tecnología, así como a construir puentes entre organizaciones existentes de filósofos e ingenieros. Estos encuentros continúan una tradición comenzada el año 2007 en la Universidad Técnica de Delft (Holanda), y que se ha replicado bianualmente en lugares como Beijing, Londres y Nuremberg. Parte de las investigaciones presentadas en estos coloquios han sido publicadas en la Springer series on Philosophy of Engineering and Technology (POET).
En esta ocasión, el profesor Santa María presentará una ponencia titulada “The place of Philosophy in Engineering degree programs”. En ella, discute acerca del problema de si la enseñanza de la Filosofía en las carreras de Ingeniería debiese cumplir un papel complementario o más bien fundamental, en vistas a los nuevos desafíos que deben asumir los ingenieros del sigloXXI.

¿Neopopulismos o nuevas formas de entender la representación política?: El uso político de las redes sociales en América Latina.

¿Neopopulismos o nuevas formas de entender la representación política?: El uso político de las redes sociales en América Latina.

 

En el contexto de las actividades de extensión del Área de Historia del Departamento de Estudios Humanísticos, Campus San Joaquín, se realizó el pasado 9 de noviembre de 2017, la conferencia “¿Neopopulismos o nuevas formas de entender la representación política?: El uso político de las redes sociales en América Latina”, presentada por el académico Nicolás Freire Castello, Director del Observatorio Política y Redes Sociales, la Universidad Central de Chile.

 

Esta actividad contó con la presencia de un importante número de estudiantes de la carrera de ingeniería civil informática, a los que se sumaron estudiantes de ciencia política de la U. central y de Derecho de la U. Andrés Bello, invitados por algunos de los docentes que participaron en esta actividad.

En esta actividad, el eje central estuvo orientado a la discusión sobre las formas de comunicación en política a través de la historia, los hitos sobre la representación política actual y los usos de las redes sociales en dicho escenario, generando un interesante debate entre los estudiantes asistentes y expositor.

 

 

 

XXX Congreso de la Sociedad Chilena de Enseñanza de la Ingeniería (SOCHEDI).

XXX Congreso de la Sociedad Chilena de Enseñanza de la Ingeniería (SOCHEDI).

 

Entre los días 4 y 6 de octubre tendrá lugar el XXX Congreso de la Sociedad Chilena de Enseñanza de la Ingeniería (SOCHEDI) en las instalaciones de la Universidad Mayor. El tema central del evento es “El desafío de la interdisciplinariedad en Ingeniería y su impacto en la formación profesional”. Los profesores Claudio Tapia, Lorena Zuchel, Marianna Oyanedel, Eduardo Astudillo y Andrés Santa María, del Departamento de Estudios Humanísticos participarán de este encuentro, en el que presentarán parte de sus últimas investigaciones.

 

Claudio Tapia presentará una ponencia titulada “Ciencias Sociales e Historia en la formación del estudiante de ingeniería del siglo XXI: análisis de la experiencia en la Universidad Técnica Federico Santa María”. Lorena Zuchel presentará algunos resultados de un proyecto de investigación multidisciplinario, junto a Claudia López, Paulina Santander, Cecilia Reyes y Jorge Cea, bajo el título “Sobre interculturalidad y diversidad en la Ingeniería. Ideas desde la experiencia del Observatorio de Género en Ciencia e Ingeniería de la UTFSM”. Por su parte, Eduardo Astudillo y Marianna Oyanedel expondrán su trabajo conjunto “Hacia el cambio de un paradigma de enseñanza-aprendizaje de lenguas: el caso del modelo institucional de inglés como lengua extranjera UTFSM”. Por último, Andrés Santa María expondrá sobre “El papel de la filosofía en la formación de un ingeniero”.

 

Más detalles sobre el congreso pueden consultarse en el sitio web http://sochedi.stationdomain.com/

Profesora Maite Barros Lafuente, realiza Taller de “ Lectura arte contemporáneo” en Instituto Tecnológico de Monterrey, campus Toluca , México.

mexico-2017-2Como todos los años el Instituto Tecnológico de Monterrey, México, realizó la conocida“Semana I”, término que corresponde a la “Semana de la Innovación”. En dicha semana cada  estudiante de cada uno de los 32  campus  que posee el “TEC”, debe inscribirse en un taller de su interés, aunque éste sea completamente ajeno a su carrera. Así se dan en cada campus una media de 100  talleres de los más variados  temas; mecatrónica, neurolingüística, literatura, marketing, etc.. Dentro de esa larga lista, se incorporó por segundo año consecutivo el taller de “lectura  de arte contemporáneo” impartido por la profesora del Departamento de Estudios Humanísticos, Maite Barros Lafuente.

El Taller tuvo la más rápida y alta inscripción de estudiantes, llenándose prontamente con 30 participantes. Alumnos/as de las carreras de comunicación, arquitectura y negocios asistieron entusiastamente durante las 5 horas diarias que dura el taller.

En esta ocasión tuvo una principal relevancia la vinculación que logró la Prof. Barros con el Museo de Arte Moderno de la ciudad de Toluca, puesto que al cuarto día de clases, los estudiantes asistieron a la inauguración de la interesante muestra del pintor mexicano Maestro Ulises Licea. Los alumnos/as tuvieron la clase en vivo, y pudieron “leer” las 32 obras de la muestra, luego mantuvieron un coloquio con el pintor, para posteriormente asistir a la inauguración de tan importante exposición. Inauguración que fue adaptada por la Directora del Museo, Mta. Irma Aguilar, para que la Profesora   pudiese asistir con sus alumnos/as.

Esa es la importancia que tiene la Semana I, en la sociedad mexicana, quien conoce de Tecnológico, sabe y conoce que los talleres que allí se imparten son de absoluta importancia y relevancia.

El Taller terminó con las  exposiciones  grupales sobre una obra elegida y estudiada, disertaciones que son evaluadas, pues cada estudiante aporta con la nota del  taller , un  % a su promedio anual de carrera.

 Quedó flotando en el ambiente una interesante reflexión realizada por el grupo curso: “no solo se puede pasar una tarde de cine o de teatro entretenida, reflexiva y de nutrición espiritual. Lo mismo puede ocurrir con la pintura……..los Museos de Arte nos están esperando”.

Participación de profesora del ​Departamento de Estudios Humanísticos en 1000 científicos 1000 aulas, de Explora

 

captura-de-pantalla-2016-10-11-a-las-12-32-57-a-mEntre el 3 y el 9 de octubre de 2106 se realizó la semana “1000 científicos 1000 aulas”, de Explora, que pretende despertar en las futuras generaciones el interés por la ciencia. En esta oportunidad, la académica del Departamento de Estudios Humanístico, Lorena Zuchel, participó con una charla en la Escuela Básica John F. Kennedy E-64, de San Felipe, para estudiantes de sexto y séptimo básico.

La idea de este programa de Explora, es que profesores y profesoras puedan contar las razones por las cuales decidieron elegir su profesión a estudiantes de educación Parvularia, Básica y Media; así como también invitarlos a experimentar su ámbito laboral, y “mostrar el fruto de sus investigaciones en una relación coloquial con la comunidad escolar”.

Tal como indica el Proyecto, “la principal motivación es tender un puente entre el mundo escolar y la comunidad científica para que niñas, niños, jóvenes y docentes puedan conocer de primera fuente el trabajo científico que se realiza en Chile, su relevancia para la sociedad y vislumbrar la ciencia como una actividad posible en su horizonte”[1].

En esta oportunidad, la profesora Zuchel realizó la charla “La ingeniería y las mujeres, un desafío”, en las que invitó a los niños y niñas a comprender el significado de la ciencia y la tecnología para la actualidad, a través de un juego muy sencillo de construcción con marshmallows  y espaguetis, y a conocer la vida y obra de 3 científicas destacadas: Sophie Germaín, Augusta Ada Byron (Ada Lovelace) y Marie Curie. Para la profesora Zuchel, la razón de participar en esta instancia, se debe a la de “aceptar la invitación que otorga Explora para compartir las experiencias universitarias con niños y niñas, y mostrar los desafíos de la propia universidad”. En el caso de la ingeniería, y de nuestra institución, comenta que “nos debemos la posibilidad de abrir nuestras aulas a más mujeres, pero para eso, es preciso mostrar a las personas de más corta edad que en la ingeniería, como en la ciencia, las mujeres podrían atreverse de igual a igual con los hombres. No siempre ha sido así –agrega-, y en la historia de esas 3 grandes mujeres, se puede corroborar lo tormentoso que ha sido atreverse con disciplinas que culturalmente han sido descritas como de hombres; pero por lo mismo, mostrar esos desafíos en espacios de incipiente educación, puede venir a desnaturalizar contextos, y a posibilitar un país más justo”.

Vea imágenes de la charla en la Escuela John Kennedy aquí

[1] http://www.explora.cl/602-participacion-nacional/10250-se-abren-las-inscripciones-1000-cientificos-1000-aulas-2016

“Clases de Filosofía para estudiantes de Ingeniería. El caso de la enseñanza de filosofía en las Facultades de Ingeniería de las Universidades del CRUV”

14324253_322811398067050_6800134999418377189_o El jueves 13 de octubre, a las 11:30 horas, se presenta la ponencia “Clases de Filosofía para estudiantes de Ingeniería. El caso de la enseñanza de filosofía en las Facultades de Ingeniería de las Universidades del CRUV”, de la profesora Lorena Zuchel Lovera, en el Coloquio Por la Defensa de la Enseñanza de la Filosofía. Resistencia a una educación neoliberal, organizado por distintas instituciones de Valparaíso y Santiago, y que tendrá lugar, en la Quinta Región, en la sala Carlos Pantoja, de la Universidad de Playa Ancha.

Dicho encuentro será una instancia de reflexión de dos días, jueves 13 y viernes 14 de octubre (en la Universidad de Playa Ancha y en la Universidad de Chile, respectivamente), y tiene como propósito compartir las múltiples experiencias de enseñanza de filosofía, ya sea en la educación primaria, secundaria o superior; de modo de examinar las prácticas de aula que se viven y padecen en nuestro actual contexto, e invitar a indagar qué es aquello que las distintas instituciones demandan y que la filosofía defendería. Se trata, entonces, de un espacio de resistencia, que quiere recrear nuevos modos de pro-ponerse y reformar los currículos, para poder disputar esos lugares educativos que sólo tienen sentido si pueden reapropiarse interrogativamente una y otra vez…

La exposición de la profesora Zuchel incorporará el examen de la filosofía en las carreras de ingeniería civil de las universidades del Consejo de Rectores de Valparaíso, mostrando la precariedad de los espacios filosóficos en estas mallas, debido a la poca presencia de cursos de filosofía, al bajo creditaje de los mismos, y a la contratación laboral inestable de la mayoría de los profesores que están a cargo de dichos cursos.

Consultar Programa del Coloquio aquí: https://www.facebook.com/events/303749566658860/319157175118099/?notif_t=like¬if_id=1476239000358851

Conferencia y presentación de libro en Quito de Profesor del Departamento de Estudios Humanísticos

 

14462718_10209145796655625_6583228828796243805_nEn el contexto del Proyecto Fondecyt de iniciación N°11130693, del Dr. Claudio Tapia Figueroa, académico del Departamento de Estudios Humanísticos, se realizó el pasado 21 de septiembre de 2016 en palacio La Alhambra, la conferencia titulada, “Relaciones entre Chile y Ecuador. La construcción de la amistad paravecinal” en el marco de la presentación del reciente libro publicado por el autor y editado por USM Ediciones.

La obra fue reseñada por el Director de la Academia Nacional de Historia del Ecuador, Dr. Jorge Núñez Sánchez, donde se destacó que el trabajo es un aporte a la mejor compresión de las relaciones bilaterales e instó al autor a continuar trabajando en la historia de las conexiones entre ambos países, planteando la posibilidad que el Dr. Tapia sea postulado a Miembro Correspondiente de la Academia Nacional de Historia en el corto plazo.

 

Profesora del Departamento de Estudios Humanísticos presente en Conferencia realizada en los Países Bajos

Dra. Marianna Oyanedel expone resultados de investigación en conferencia realizada en los Países Bajos

Durante los días 22 al 26 de agosto del año en curso, se realizó la conferencia bianual EARLI SIG 16 Metacognition en el Instituto de Ciencias del Comportamiento de la Universidad de Radboud, ubicada en la ciudad de Nijmegen, Países Bajos. Este encuentro académico de la Asociación Europea de Investigación en Aprendizaje e Instrucción (EARLI en inglés) se realiza cada dos años y se concibe como una instancia para la 14141813_10209031643081598_6787334410904249321_nreflexión y diseminación de conocimiento especializado sobre temáticas específicas, tal como lo señalan las siglas SIG o Special Interest Group. En esta oportunidad, el foco fue la Metacognición, o reflexión sobre los propios procesos mentales.

La Dra. Oyanedel presentó la ponencia titulada “The roles of types of metacognitive knowledge in the elaboration of an academic oral online presentation in English as a foreign language: a preliminary characterization and categorization”.

Más Info: http://www.ru.nl/metacognition2016/

Profesores del Departamento de Estudios Humanísticos Casa Central recibieron premios por Excelencia en Docencia de Pregrado

En la tradicional jornada se reconocieron a 12 profesionales con la distinción Maestros de Excelencia y a otros 49 en la categoría Maestros Destacados, de acuerdo a la valoración y percepción de sus propios estudiantes.

20160823_122322Con el objetivo de reconocer a aquellos profesores que desarrollan una labor destacada en carreras de pregrado, se llevó a cabo en el Campus Casa Central Valparaíso de la Universidad Técnica Federico Santa María, la ceremonia anual de entrega de premios “Excelencia en Docencia de Pregrado”, a través de la que fueron reconocidos 61 profesionales.

Este tradicional homenaje adquiere un importante significado para la Institución, ya que obedece a la percepción y votación de los propios estudiantes, quienes son los receptores de la labor de los profesores y, de esta forma, quienes están en mejor posición para evaluar su dedicación y capacidad docente.

En la instancia, el Rector de la USM, Darcy Fuenzalida, saludó a los docentes galardonados en este periodo, señalando que ellos “han hecho suyo este desafío, han destacado entre sus pares y sus estudiantes reconocen hoy su labor. Felicito a cada uno de ustedes por su esfuerzo, dedicación y compromiso, que va más allá de una satisfacción personal”.

“Desde su quehacer logran impactar en la vida de sus estudiantes, quienes, al momento de enfrentar sus desafíos laborales, aplican todo lo aprendido, tanto en lo técnico como en lo valórico; donde estas últimas son tal vez las enseñanzas más difíciles de transmitir, pero las que dejan las huellas más profundas y durables”, agregó la máxima autoridad de la Universidad.

Maestros de Excelencia y Maestros Destacados

A continuación, Fuenzalida procedió a hacer entrega del Premio Maestros de Excelencia, el cual fue otorgado a los profesores Jorge León, del Departamento de Arquitectura; Pablo Núñez, del Departamento de Educación Física, Deportes y Recreación (DEFIDER); Ronny Vallejos, del Departamento de Matemática; Nelson Vega, del Departamento de Informática; Fredy Kristjanpoller y Rodolfo Salazar, del Departamento de Industrias; Christian Pizarro, del Departamento de Obras Civiles; Rodrigo Valdés, del Departamento de Física; Jorge Juliet, del Departamento de Ingeniería Eléctrica; y Dimitra Halikia, Julio Díaz y María Angélica Watson, del Departamento de Estudios Humanísticos.

El Vicerrector Académico, Eugenio González, y el Director General de Docencia de la USM, Alejandro Suárez, en tanto, fueron los encargados de otorgar el Premio Maestros Destacados, categoría en la que fueron premiados los profesores Maite Barros, Iván García, Carla Valle, Ida Sessarego, Luis Díaz, Gloria Mucientes y Eduardo Muñoz, del Departamento de Estudios Humanísticos; Freddy Bastías, Pablo Silva, Amaya Glaria, Matthias Breytmann, Marcela Soto, Marcela Hurtado y Mirko Covacevich, del Departamento de Arquitectura; y Leslie Collao y Rubén Fuentes, del DEFIDER.

Patricio Guzmán, Sergio Yansen y María Cecilia Astudillo, del Departamento de Matemática; Juan Yuz, Samir Kouro, Milan Derpich, Matías Zañartu y María José Escobar, del Departamento de Electrónica; Werner Kristjanpoller, Gloria Del Real, Beate Pedrals, Andrés Fuentes y Víctor Figueroa, del Departamento de Industrias; Patricio Catalán, del Departamento de Obras Civiles; y César Moltedo y Erick López, del Departamento de Informática.

Carlos Rosales y Mario Toledo, del Departamento de Ingeniería Mecánica; Martín Vargas, Gonzalo Fuster y Rolando Carmona, del Departamento de Física; Juan Graffigna y José Darío Liberona, del Departamento de Ingeniería Comercial;  Sebastián Amaro, Daniel Ramírez y Ricardo Simpson, del Departamento de Ingeniería Química y Ambiental; y Patricio Reveco, Luis Espinoza, Arie Aizman, Felipe Puga, Lautaro Taborga, María José Chávez y Franz Thomet, del Departamento de Química.

Reconocimiento y satisfacción

“Para mí, más que un orgullo es una alegría saber que he hecho bien mi labor, mi trabajo, el cual disfruto bastante”, sostuvo Dimitra Halikia, docente del Departamento de Estudios Humanísticos, quien ha recibido el premio Maestro de Excelencia en repetidas ocasiones. “Creo que eso es lo que notan los alumnos en la sala de clases, que llego con ánimo y energía, se las traspaso, y recibo el mismo feedback de parte de ellos”.

excelenciadocencia2“Este reconocimiento siempre es algo que yo valoro mucho”, destacó por su parte el académico Juan Yuz, del Departamento de Electrónica. “Para mí, la labor más importante que hacen las universidades es formar estudiantes, formar personas, no sólo con los conocimientos que se transmiten, sino transmitiendo la experiencia, valores; y es muy satisfactorio ver a través de este premio, que los alumnos aprecian el trabajo que uno hace semestre a semestre, preparando las clases y tratando de ser justo al corregir, etc”, añadió.

“Es un apoyo que te llena el alma, porque la verdad es que el trabajo de profesor, podríamos decir que es bastante solitario”, afirmó finalmente la profesora Maite Barros. “En el área de Estudios Humanísticos, tenemos que encantar a un estudiantes que, de por sí, en un principio no está del todo interesados en temas como visión estética; entonces te llena el alma cuando alumnos terminan amando las obras de arte, pintura y museos, que es mi objetivo final. Tienes que partir por cautivar desde tu propia pasión y tu convencimiento, y cuando te dan un reconocimiento así, tú puedes decir que lo lograste”.

Aquí podrás ver a nuestros profesores en su premiación:

Más imágenes de la actividad aquí.

Fuente: Noticias USM

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Mecesup Reuna Universia Estudia en Valparaíso Agrupación de Universidades Regionales de Chile